UNIVERSIDADE FEDERAL
DO AMAZONAS
Instrumentação 2
Prof: Saulo Seiffert
Aluna: Tássia
Assunção - 20901258
Plano de aula - Parasitologia
Inst. de Ensino: E.E. Inspetora Dulcineia
Varela Moura
Disciplina: Biologia Professor(a): Tássia Assunção
Série/Ano: 2° Ensino: Médio Tempo:
02 Turma:
03 Quantidade: 25
Tema gerador: Saúde e meio ambiente
Objetivos: Conhecer o ciclo de vida dos helmintos que são vermes invertebrados, e
ainda as doenças causadas por esses parasitas, bem como seus mecanismos de
transmissão e como trata-las e preveni-las.
Competência/ habilidade: 8. 30 – Avaliar
propostas de alcance individual ou coletivo, identificando aquelas que visam à
preservação e a implementação da saúde individual, coletiva ou do ambiente.
Conteúdo: Parasitologia, verminose
Conceitos: Helmintos, verminose, ciclo de vida, helmintos, nematelmintos
Estratégia: Colagem do ciclo de vida de helmintos em cartolina com descrições
focadas em doenças, prevenções, tratamento, melhorias na saúde pública, e
limpeza ambiental.
Procedimento: Os alunos serão divididos
em grupos de 5 alunos e cada grupo receberá um kit contendo o material para a colagem
do ciclo na cartolina e roteiro para a realização da atividade. Após a colagem
do ciclo, os alunos se organizarão para a apresentação do cartaz para os demais
alunos e professor.
Recursos: Ciclo recortado, cartolina, cola, canetinhas coloridas, livro
didático, revistas do conteúdo
Avaliação: Cada grupo será avaliado pela colagem correta do ciclo, do relatório
individual do vídeo e o questionário avaliativo individual.
Roteiro de aula
-
Video didático sobre parasitoses por vermes (Ascaridíase, teníase,
ancilostomose, esquistossomose, filariose);
-
Aula expositiva com uso de data-show;
-
Sorteio de material para cada grupo, em que cada um ficara responsável pela colagem
do ciclo e as descrições focadas em doenças, prevenções, tratamento, melhorias
na saúde pública, e limpeza ambiental.;
·
Grupo 1: Ascaridíase
·
Grupo 2: Teníase
·
Grupo 3: Ancilostomose
·
Grupo 4: Filariose
·
Grupo 5: Esquistossomose
-
Entrega de kit para cada grupo; Cada kit conterá: ciclo de um parasita
helminto, roteiro de cada grupo; revistas sobre parasitoses e livro didático
fornecido pelo professor, e questionário avaliativo individual;
-
Apresentação do cartaz;
-
Entrega do relatório do vídeo;
-
Entrega do questionário avaliativo individual;
Roteiro por grupo
-
O ciclo do verme deve ser montado com uso de cola na cartolina;
-
As anotações sobre doenças, prevenções, tratamento, melhorias na saúde pública,
e limpeza ambiental para evitar contaminação por verminoses serão pesquisadas
no livro didático e nas revistas, e serão anotadas na cartolina com o uso de
canetinhas coloridas.
-
Apresentação do cartaz;
-
Entrega do questionário avaliativo e do relatório do vídeo;
Cada grupo receberá
juntamente com o kit o seguinte roteiro:
Relatório
Avaliativo
Escola:
Data:
Nome: Série:
Turma:
- Descreva
os ciclos das parasitoses por helmintos que você conhece viu na aula;
- Você
já foi acometido por algum desses parasitas? Se sim, qual? Quais sintomas
você observou?
- Quais
as medidas de prevenção e higiene você conhece que são recomendadas para
evitar a contaminação por esses parasitas?
- Quais
as medidas que você acha que devem ser tomadas para cuidar do meio
ambiente e assim evitar a contaminação por helmintos?
Figura 1. Ciclo ascaridíase
Figura 2. Esquistossomose
Figura 3. Filariose
Figura 4. Teníase
Figura 5. Ancilostomose