UNIVERSIDADE FEDERAL DO
AMAZONAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS
INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO
DE BIOLOGIA II
PROFESSOR: SAULO SEIFFERT
ALUNA: TÁSSIA ASSUNÇÃO –
20901258
ESTRATEGIA DE AULA COM
EXPERIMENTO DE
O processo de uma atividade
experimental de observação é bastante útil pois proporciona uma forma de
observação de um determinado fenômeno que seja possível atuar sobre variáveis.
Um exemplo de aula experimental pode ser a observação da metamorfose de um
girino ate que se torne um sapo adulto.
Uma forma de explorar essa
estratégia de aula, é montar um aquário com um girino como habitante. Os alunos
terão algumas aulas para a observação do desenvolvimento e identificação do
animal existente no aquário. Dessa forma, será possível fazer uma comparação da
morfologia inicial do animal, com a transformação de transição e a morfologia
final do animal.
As aulas seriam divididas em
3 e seriam da seguinte forma:
- Aula 1 – Problema: Que animal é esse?
Observação dos animais presentes no aquário, cada aluno
deverá fazer um desenho e descrição do animal em seu caderno.
- Aula 2 – Problema: Quais as mudanças ocorridas no
animal desde a observação inicial na aula um?
Cada aluno deverá
fazer um desenho e descrição do animal em seu caderno.
- Aula 3 – Problema: Houve mudanças no animal?
Cada aluno deverá fazer um desenho e descrição do animal
em seu caderno.
Avaliação: Com os dados obtidos com a observação, cada
aluno deverá fazer uma comparação das mudanças que ocorreram no animal no
decorrer das três aulas, e identifica-lo
no reino animal (peixe ou anfíbio).
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